BasmaTOEN, NU en LATER
Met Basmatoen leren de kinderen gebeurtenissen uit het verleden te bekijken met de ogen van nu.
Op deze manier zien ze de samenhang en de invloed van het verleden op heden en toekomst.

Werkboek 8 (leeftijd 10-12 jaar)
In werkboek 8 worden o.a. de volgende thema’s behandeld:

De vijf zuilen van de islam, de zes zuilen van het geloof, schepping van hemel en aarde, het leven van de profeet Mohammed (v.z.m.h.), de Koran, gedrag, ahadieth/overleveringen, eenheid van Allah (drie categorieën van Tawhied), metgezellen van de profeet Mohammed (v.z.m.h.) en belangrijke islamitische feesten, gebeurtenissen en tijdvakken.

Kenmerken van de godsdienstmethode:
– Thematisch-concentrische methode (ieder leerjaar herhaling en verdieping)
– Ieder jaarprogramma telt 40 lessen en 4 toetsen.
– Iedere les heeft dezelfde opbouw.
– Verrijking en differentiatie middels “Wist je dat?” rubriek.
– Leren in 3D: denken, delen en doornemen.
– Differentiatie in type opdrachten, werkvormen, tempo en niveau.
– Handleidingen met lesbeschrijvingen, antwoordenboeken, toetsen, samenvattingen en begrippenlijsten.
– De instructies in Basmatoen sluiten aan op verschillende directe instructiemodellen zoals EDI en IGDI.

Het bericht Leerwerkboek 8 (leeftijd10-12 jaar) verscheen eerst op Basmatoen.

BasmaTOEN, NU en LATER
Met Basmatoen leren de kinderen gebeurtenissen uit het verleden te bekijken met de ogen van nu.
Op deze manier zien ze de samenhang en de invloed van het verleden op heden en toekomst.

Werkboek 7 (leeftijd 9 t/m 11 jaar)
In werkboek 7 worden o.a. de volgende thema’s behandeld:

De vijf zuilen van de islam, de zes zuilen van het geloof, schepping van hemel en aarde, het leven van de profeet Mohammed (v.z.m.h.), de Koran, gedrag, ahadieth/overleveringen, eenheid van Allah (drie categorieën van Tawhied), metgezellen van de profeet Mohammed (v.z.m.h.) en belangrijke islamitische feesten, gebeurtenissen en tijdvakken.

Kenmerken van de godsdienstmethode:
– Thematisch-concentrische methode (ieder leerjaar herhaling en verdieping)
– Ieder jaarprogramma telt 40 lessen en 4 toetsen.
– Iedere les heeft dezelfde opbouw.
– Verrijking en differentiatie middels “Wist je dat?” rubriek.
– Leren in 3D: denken, delen en doornemen.
– Differentiatie in type opdrachten, werkvormen, tempo en niveau.
– Handleidingen met lesbeschrijvingen, antwoordenboeken, toetsen, samenvattingen en begrippenlijsten.
– De instructies in Basmatoen sluiten aan op verschillende directe instructiemodellen zoals EDI en IGDI.

Het bericht Leerwerkboek 7 (leeftijd 9-11 jaar) verscheen eerst op Basmatoen.

BasmaTOEN, NU en LATER
Met Basmatoen leren de kinderen gebeurtenissen uit het verleden te bekijken met de ogen van nu.
Op deze manier zien ze de samenhang en de invloed van het verleden op heden en toekomst.

Werkboek 6 (leeftijd 8 t/m 10 jaar)
In werkboek 6 worden o.a. de volgende thema’s behandeld:

De vijf zuilen van de islam, de zes zuilen van het geloof, schepping van hemel en aarde, het leven van de profeet Mohammed (v.z.m.h.), de Koran, gedrag, ahadieth/overleveringen, eenheid van Allah (drie categorieën van Tawhied), metgezellen van de profeet Mohammed (v.z.m.h.) en belangrijke islamitische feesten, gebeurtenissen en tijdvakken.

Kenmerken van de godsdienstmethode:
– Thematisch-concentrische methode (ieder leerjaar herhaling en verdieping)
– Ieder jaarprogramma telt 40 lessen en 4 toetsen.
– Iedere les heeft dezelfde opbouw.
– Verrijking en differentiatie middels “Wist je dat?” rubriek.
– Leren in 3D: denken, delen en doornemen.
– Differentiatie in type opdrachten, werkvormen, tempo en niveau.
– Handleidingen met lesbeschrijvingen, antwoordenboeken, toetsen, samenvattingen en begrippenlijsten.
– De instructies in Basmatoen sluiten aan op verschillende directe instructiemodellen zoals EDI en IGDI.

Het bericht Leerwerkboek 6 (leeftijd 8-10 jaar) verscheen eerst op Basmatoen.

BasmaTOEN, NU en LATER
Met Basmatoen leren de kinderen gebeurtenissen uit het verleden te bekijken met de ogen van nu.
Op deze manier zien ze de samenhang en de invloed van het verleden op heden en toekomst.

Werkboek 5 (leeftijd 7 t/m 9 jaar)
In werkboek 5 worden o.a. de volgende thema’s behandeld:

De vijf zuilen van de islam, de zes zuilen van het geloof, schepping van hemel en aarde, het leven van de profeet Mohammed (v.z.m.h.), de Koran, gedrag, ahadieth/overleveringen, eenheid van Allah (drie categorieën van Tawhied), metgezellen van de profeet Mohammed (v.z.m.h.) en belangrijke islamitische feesten, gebeurtenissen en tijdvakken.

Kenmerken van de godsdienstmethode:
– Thematisch-concentrische methode (ieder leerjaar herhaling en verdieping)
– Ieder jaarprogramma telt 40 lessen en 4 toetsen.
– Iedere les heeft dezelfde opbouw.
– Verrijking en differentiatie middels “Wist je dat?” rubriek.
– Leren in 3D: denken, delen en doornemen.
– Differentiatie in type opdrachten, werkvormen, tempo en niveau.
– Handleidingen met lesbeschrijvingen, antwoordenboeken, toetsen, samenvattingen en begrippenlijsten.
– De instructies in Basmatoen sluiten aan op verschillende directe instructiemodellen zoals EDI en IGDI.

Het bericht Leerwerkboek 5 (leeftijd 7-9 jaar) verscheen eerst op Basmatoen.

BasmaTOEN, NU en LATER
Met Basmatoen leren de kinderen gebeurtenissen uit het verleden te bekijken met de ogen van nu.
Op deze manier zien ze de samenhang en de invloed van het verleden op heden en toekomst.

Werkboek 4 (leeftijd 6 t/m 8 jaar)
In werkboek 4 worden o.a. de volgende thema’s behandeld:

De vijf zuilen van de islam, de zes zuilen van het geloof, schepping van hemel en aarde, het leven van de profeet Mohammed (v.z.m.h.), de Koran, gedrag, ahadieth/overleveringen, eenheid van Allah (drie categorieën van Tawhied), metgezellen van de profeet Mohammed (v.z.m.h.) en belangrijke islamitische feesten, gebeurtenissen en tijdvakken.

Kenmerken van de godsdienstmethode:
– Thematisch-concentrische methode (ieder leerjaar herhaling en verdieping)
– Ieder jaarprogramma telt 40 lessen en 4 toetsen.
– Iedere les heeft dezelfde opbouw.
– Verrijking en differentiatie middels “Wist je dat?” rubriek.
– Leren in 3D: denken, delen en doornemen.
– Differentiatie in type opdrachten, werkvormen, tempo en niveau.
– Handleidingen met lesbeschrijvingen, antwoordenboeken, toetsen, samenvattingen en begrippenlijsten.
– De instructies in Basmatoen sluiten aan op verschillende directe instructiemodellen zoals EDI en IGDI.

Het bericht Leerwerkboek 4 (leeftijd 6-8 jaar) verscheen eerst op Basmatoen.